Dual Language Learners in the Early Childhood Classroom

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Autor: Carollee (Hrsg.) Howes

CHF 70.45

ISBN: 978-1-59857-182-0

Einband: Kartonierter Einband (Kt)

Verfügbarkeit: Fremdlagertitel. Lieferzeit unbestimmt

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The school readiness of young dual language learners depends on high-quality preschool programs that meet their needs—but how should schools promote and measure the progress of children learning two languages? Find out what the research says in this authoritative resource, which investigates the experiences of dual language learners in preschool classrooms and the policy implications of these critical findings.

Autor	Carollee (Hrsg.) Howes
Verlag	Brookes Publishing Company
Einband	Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr	2011
Seitenangabe	296 S.
Lieferstatus	Fremdlagertitel. Lieferzeit unbestimmt
Ausgabekennzeichen	Englisch
Masse	H23.1 cm x B15.1 cm x D1.5 cm 399 g