Piaget antes de ser Piaget

Es ésta la primera biografía auténticamente histórica de Piaget. En ella, Vidal narra la historia de la evolución intelectual y personal del psicólogo hasta 1918. Al explorar las influencias filosóficas, religiosas, políticas y sociales en la primera etapa de su vida, Vidal modifica nuestros supuestos básicos sobre los orígenes del pensamiento de Piaget y su psicología posterior. El perfil resultante es rotundamente diferente de la propia visión retrospectiva de Piaget.
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Contenido
Págs.
AGRADECIMIENTOS
PREFACIO
INTRODUCCIÓN: Biografía y autobiografía
Algunas ideas sobre la biografía contextual, 17.- El problema de la autobiografía, 19.
CAPÍTULO PRIMERO: Neuchâtel, una ciudad pequeña y tranquila
Neuchâtel y Suiza, 25.- La familia, 28.- Las instituciones educativas, 31.-
Sociedades culturales, 32.- Conclusión, 36.
CAPÍTULO II: La taxonomía de los moluscos
Paul Godet, 39.- Piaget y Godet, 40.-La taxonomía malacológica, 42.-
La catalogación, 42.- El concepto morfológico de la especie, 43.-
La nomenclatura, 44.- Variabilidad y continuidad, 45.- El problema
de la especie, 46.
CAPÍTULO III: Historia natural
Adaptación y evolución, 51.- Biología, 54.
CAPÍTULO IV: Los Amigos de la Naturaleza
CAPÍTULO V: Piaget descubre a Bergson
Samuel Cornut, 66.- Henri Bergson, 67.
CAPÍTULO VI: Historia natural y evolución creadora
Nominalismo, 70.- Mimetismo, 74.- Aislamiento, 79.- Conclusión, 82.
CAPÍTULO VII: En el umbral de la biología
El debate Piaget-Roszkowski, 83.- El argumento de Roszkowski,
84.- El argumento de Piaget, 87.- El desacuerdo teórico, 90.- Piaget,
crítico del mendelismo, 92.- Nominalismo, realismo y la ciencia de
los géneros, 96.- Piaget y el umbral de la biología, 100.
CAPÍTULO VIII. El contexto protestante
Liberalismo y evangelismo, 103.- La tradición suiza francesa, 106.- Teo-
logía, 107.- Cristianismo social y socialismo cristiano, 108.- Psicología y religión, 110.- El malestar de los ecritores, 113.- La Asociación Cristiana
de Estudiantes, 114.- El tema de la crisis, 117.- La misión de la juventud, 118.- El antiintelectualismo de los jóvenes, 119.- Sainte-Croix, 120.
CAPÍTULO IX: El problema de la religión
La constelación familiar, 124.- La instrucción religiosa, 125.- El problema de la religión en Recherche, 130.
CAPÍTULO X: Del catecismo a la filosofía
Piaget, Bergson y Sabatier, 136.
CAPÍTULO XI: La misión de la Idea
Metafísica, 142.- Religión, 147.- Moral, 152.- La misión en su
contexto local, 157.- Conclusión: la misión del joven, 164.
CAPÍTULO XII: La creación de una identidad nueva
La montaña mágica, 168.- Los misterios del dolor divino, 173.- El
problema del mal y el descubrimiento de la autocreación, 174.- La
acción y la toma de conciencia, 177.- Piaget en su generación, 179.-
Romain Rolland, 179.- Socialismo, 181.- Individualismo, ciencia y
autocrítica, 186.
CAPÍTULO XIII: Recherche
El Bildungsroman protestante, 188.- Los motivos de Recherche, 190.-
La preparación, 191.- La criis, 194.
CAPÍTULO XIV: La teoría del equilibrio: de la crisis personal a la
salvación universal
El programa de invetigación de Piaget, 200.- El autoanálisis de Piaget,
206.- La carta de Romain Rolland, 207.- El contexto del discurso psicoanalítico de Piaget, 308.- La interpretación del misticismo y de la
metafísica, 210.- Orgullo, egoísmo y complejos, 213.- Sensualidad, subli-
mación y moral científica, 216.- La lógica de la vida y la lógica del yo, 217.
EPÍLOGO
La recepción de Recherche, 221.- Más allá de Recherche, 224.
BIBLIOGRAFÍA
INDICE DE AUTORES Y MATERIAS
OTRAS OBRAS DE EDICIONES MORATA DE INTERÉSsociación Cristiana
de Estudiantes, 114.- El tema de la crisis, 117.- La misión de la juventud, 118.- El antiintelectualismo de los jóvenes, 119.- Sainte-Croix, 120.
CAPÍTULO IX: El problema de la religión
La constelación familiar, 124.- La instrucción religiosa, 125.- El problema de la religión en Recherche, 130.
CAPÍTULO X: Del catecismo a la filosofía
Piaget, Bergson y Sabatier, 136.
CAPÍTULO XI: La misión de la Idea
Metafísica, 142.- Religión, 147.- Moral, 152.- La misión en su
contexto local, 157.- Conclusión: la misión del joven, 164.
CAPÍTULO XII: La creación de una identidad nueva
La montaña mágica, 168.- Los misterios del dolor divino, 173.- El
problema del mal y el descubrimiento de la autocreación, 174.- La
acción y la toma de conciencia, 177.- Piaget en su generación, 179.-
Romain Rolland, 179.- Socialismo, 181.- Individualismo, ciencia y
autocrítica, 186.
CAPÍTULO XIII: Recherche
El Bildungsroman protestante, 188.- Los motivos de Recherche, 190.-
La preparación, 191.- La criis, 194.
CAPÍTULO XIV: La teoría del equilibrio: de la crisis personal a la
salvación universal
El programa de invetigación de Piaget, 200.- El autoanálisis de Piaget,
206.- La carta de Romain Rolland, 207.- El contexto del discurso psicoanalítico de Piaget, 308.- La interpretación del misticismo y de la
metafísica, 210.- Orgullo, egoísmo y complejos, 213.- Sensualidad, subli-
mación y moral científica, 216.- La lógica de la vida y la lógica del yo, 217.
EPÍLOGO
La recepción de Recherche, 221.- Más allá de Recherche, 224.
BIBLIOGRAFÍA
INDICE DE AUTORES Y MATERIAS
OTRAS OBRAS DE EDICIONES MORATA DE INTERÉS